Notice d'utilisation Mercedes-Benz Classe G: Sécurité enfants au niveau des portes arrière
| Attention les enfants pourraient ouvrir une porte arrière de l'intérieur du véhicule. Ceci risque d'entraîner des blessures graves ou de causer un accident. Donc, immobiliser les portes arrière avec les verrouillages de sécurité des enfants chaque fois que des enfants voyagent sur les sièges arrière du véhicule. |
La sécurité enfants au niveau des portes arrière permet de condamner chaque porte séparément. Une porte condamnée ne peut pas être ouverte de l'intérieur. Vous pouvez ouvrir la porte de l'extérieur si le véhicule est déverrouillé.
- Activation de la sécurité 1 poussez le levier de condamnation vers le bas (flèche 2).
- contrôlez le fonctionnement de la sécurité enfants.
- désactivation de la sécurité 1 poussez le levier de condamnation vers le haut (flèche 1).
Consignes de sécurité importantes
Attention
lorsque des enfants voyagent sur les sièges
arrière du véhicule, activer l'interrupteur prioritaire.
Sinon, les enfants pourraient se blesser,
par exe ...
Sécurité enfants au niveau des vitres latérales arrière
Attention
lorsque des enfants voyagent sur les sièges
arrière du véhicule, activer l'interrupteur prioritaire.
Sinon, les enfants pourraient se blesser,
par exe ...
D'autres materiaux:
Système mbrace
Pour régler le volume sonore pendant un
appel mbrace, procédez comme suit :
appuyez sur la toucheou
la touche
du volant multifonction.
Ou
utilisez la molette de réglage du volume
sonore de comand online.
Le système mbrace propose 3 services ...
Poids
Essais sur le banc d'essai à rouleaux
Nota: pour les essais, poser les pneus standard "205 r 16".
Sur le banc d'essai de freinage, ia vitesse d'essai ne doit pas dépasser 6 km/h.
La durée de l'essai par pont ne doit pas
dépasser 60 s.
Avant le foncti ...
Remarques générales
Le speedtronic freine le véhicule automatiquement
pour que la vitesse réglée ne soit
pas dépassée. Dans les descentes longues et
à forte déclivité, vous devez sélectionner à
temps la gamme de rapports 1, 2 ou 3, en
particulie ...
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